2024-04-11
Nos complace anunciar el llamado a presentar artículos para el número 32 de la revista relacionados con los posibles diálogos interdisciplinares entre la convivencia, la educación y el arte. Se trata de ampliar la comprensión epistemológica e institucional del concepto de convivencia desde el arte y la diversidad de las prácticas pedagógicas.
La fecha de recepción de los artículos tiene como límite el próximo 6 de mayo de 2024.
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